Kinderen maken kunst voor kerst
27 november 2008 om 00:00 Nieuwsdoor Manus van Gent
De cursus Beeldende Vorming voor de Bovenbouw (groep 4-8) omvatte 36 creatieve uren en werd op school en in het Open Atelier begeleid door professionele artiesten. Het bleek een spannend, creatief traject voor alle betrokkenen. Van 17 november tot 2 december kwamen de groepen 4 -8, en enkele plusgroepen, drie maal bijeen om te werken aan creatieve beeldvorming. Afgezien van teken- en handvaardigheidlessen op school zelf, vond de schoolleiding het een goed idee om de pupillen nu eens onder de hoede van echte kunstenaars te laten werken aan beelden, vormen en versieringen. De creatieve impulsen van buitenaf, en het ‘oog van de meester’, werkten stimulerend in op de scholieren en de assisterende leerkrachten. Het basisthema voor deze cursus was “Kerst”, een breed bruikbare leidraad. Jessica Benjamins, keramiek, gaf instructie Handvorm en kleuren met engobes (gekleurde klei), waaruit een grote Kerststal moest ontstaan. Ook werd gewerkt aan een groot, nog geheim kerstsymbool van groot formaat. Marie Bays deed de wokshop“ uit niets iets maken.” Met gaas, doosjes, stofjes en allerlei restmateriaal ontstonden wonderlijke constructies, met assistentie van Tjikke Spoelstra, coördinator van de Regenboog. Beeldhouwster Aleid Laan leerde haar groepen Speksteen bewerken. De opdracht was om figuren van het kerstverhaal uit te veilen en te kloppen. Het lukte de meeste om al na korte tijd herders, schaapjes en engelen uit het zachte materiaal te formeren. Schilderes Anne Jitske Salverda gaf voorbeeldig leiding aan onderdeel Gemengde Technieken. Er werd geschilderd met verf en andere materialen en leerlingen leverden fantasierijke werkstukken af. Jasione van Esch, textiele vormen, hielp de cursisten bij het maken van ‘ Engelen uit de Kunst tegen een sterrenhemel van Van Gogh”. Hier werd met succes de stralende hemel van de Kerstnacht voorbereid. Bij dit gecompliceerde werk hielp Froukje Nieuwenhuis, actief coördinator van het Open Atelier. Het was een feest te ervaren hoe alle kinderen zich konden uitleven in andere dan bekende kunstvormen. Dit enthousiasme sloeg over naar de leerkrachten en de kunstenaars. De kunstenaars en pupillen waren vermoeid, maar tevreden.
